Manuscript of the gYu thog snying thig’s sadhana by Khalkha Damtsik Dorje from the Tibetan Fond of the Center of Oriental Manuscripts and Xylographs of the Institute for Mongolian, Buddhist, and Tibetan Studies at the Siberian Branch of the Russian Academy of Sciences: The 19th Century

نویسندگان

چکیده

The study of the written heritage prominent Buddhist figures in Mongolia and Buryatia is an important area research for Russian centers field Tibetology Mongolian studies, as it provides correct understanding objective evaluation all aspects spiritual life Mongolian-speaking peoples interaction Mongolian-Tibetan cultural traditions. present relevant because, oriental works considering texts from cycle medical teachings gYu thog snying thig, compiled by authors, are almost non-existent. main purpose this article source analysis work called bDud rtsi'i po (gYu thig rigs bsdus kyi sgrub thabs bdud po), authorship which attributed to figure Khalkha Damtsik Dorje (Khal kha dam tshig rdo rje, 1781–1855). In Western Tibetology, has not yet been specially studied. used handwritten version work, stored collection Tibetan fond Centre Oriental Manuscripts Xylographs Institute Mongolian, Buddhist, studies at Siberian Branch Academy Sciences (COMX IMBT RAS). shows particularity created masters over centuries included thig’s rich anthology, we tentatively divide into three parts: medical, ritual texts. According our classification, considered belongs first group texts, more specifically, practice “three roots” (rtsa ba gsum) generation stage (skyed rim): Outer, Inner, Secret Guru Yoga practice. composition s?dhana genre a structure corresponding it: preliminary part (taking refuge, development bodhichitta), (visualization buddhas ??ki??s, repeating mantra), final (dedication merit living beings). that abridged dPag bsam ljon ?bras gi rgyun ?khyer dpag ?bras), 10th volume collected (gsung ‘bum). It established these two versions differ only text length certain features description some parts A comparative key elements content extensive abbreviated provided. s?dhanas proves author was Dorje. introduction scientific use previously unknown Dorje, found fund COMX RAS, enriches base modern traditional practices history Buddhism medicine Tibet 19th century.

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the analysis of the role of the speech acts theory in translating and dubbing hollywood films

از محوری ترین اثراتی که یک فیلم سینمایی ایجاد می کند دیالوگ هایی است که هنرپیش گان فیلم میگویند. به زعم یک فیلم ساز, یک شیوه متأثر نمودن مخاطب از اثر منظوره نیروی گفتارهای گوینده, مثل نیروی عاطفی, ترس آور, غم انگیز, هیجان انگیز و غیره, است. این مطالعه به بررسی این مسأله مبادرت کرده است که آیا نیروی فراگفتاری هنرپیش گان به مثابه ی اعمال گفتاری در پنج فیلم هالیوودی در نسخه های دوبله شده باز تولید...

15 صفحه اول

study of cohesive devices in the textbook of english for the students of apsychology by rastegarpour

this study investigates the cohesive devices used in the textbook of english for the students of psychology. the research questions and hypotheses in the present study are based on what frequency and distribution of grammatical and lexical cohesive devices are. then, to answer the questions all grammatical and lexical cohesive devices in reading comprehension passages from 6 units of 21units th...

the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement

این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: ??????? ?????????

سال: 2023

ISSN: ['2312-1572', '2313-0482']

DOI: https://doi.org/10.28995/2073-0101-2023-1-22-33